Ultima modifica: 8 Aprile 2021

News

8 Aprile 21

CICLO DI SEMINARI RESTARE O PARTIRE? ANALISI DI UN DILEMMA TRA PROBLEMA E OPPORTUNITÀ

Locandina Allegati Locandina GM2 (1) (177 kB)

17 Marzo 21

AVVISO DI MANIFESTAZIONE DI INTERESSE PER L’UTILIZZAZIONE DI GRADUATORIE DI CONCORSI PUBBLICI ESPLETATI DA ALTRI ENTI APPARTENENTI AL COMPARTO FUNZIONI LOCALI PER COPERTURA A TEMPO INDETERMINATO E PART-TIME DI N.01 POSTO DI ISTRUTTORE AMMINISTRATIVO DIRETTIVO CAT. D/D1

AVVISO DI MANIFESTAZIONE DI INTERESSE PER L’UTILIZZAZIONE DI GRADUATORIE DI CONCORSI PUBBLICI ESPLETATI DA ALTRI ENTI APPARTENENTI AL COMPARTO FUNZIONI LOCALI PER COPERTURA A TEMPO INDETERMINATO E PART-TIME DI N.01 POSTO DI ISTRUTTORE AMMINISTRATIVO DIRETTIVO CAT. D/D1 Avviso allegato Allegati Avviso (229 kB)allegato (17 kB)

22 Febbraio 21

AVVISO PUBBLICO PER L’ACQUISIZIONE DI MANIFESTAZIONI DI INTERESSE FINALIZZATO ALLA INDIVIDUAZIONE DI OPERATORI ECONOMICI DA INVITARE ALLA PROCEDURA MEDIANTE UTILIZZO DEL SISTEMA ME.PA. CONSIP PER LA GESTIONE DEL SERVIZIO DI ASSISTENZA SCOLASTICA (SOSTEGNO SOCIO EDUCATIVO) PER PERSONE CON DISABILITA’ MEDIANTE IL RICORSO AL MERCATO ELETTRONICO DELLA P.A. (MEPA), ai sensi dell’art. 36 comma 2 lett. b) del D.Lgs n. 50/2016

Allegati MANIFESTAZIONE_DI_INTERESSE (528 kB)MODELLO 1 Istanza di partecipazione (21 kB)

22 Febbraio 21

AVVISO PUBBLICO PER L’ACQUISIZIONE DI MANIFESTAZIONI DI INTERESSE FINALIZZATO ALLA INDIVIDUAZIONE DI OPERATORI ECONOMICI DA INVITARE ALLA PROCEDURA MEDIANTE UTILIZZO DEL SISTEMA ME.PA. CONSIP PER LA GESTIONE DEL SERVIZIO DI ASSISTENZA SCOLASTICA (SOSTEGNO SOCIO EDUCATIVO) PER PERSONE CON DISABILITA’ MEDIANTE IL RICORSO AL MERCATO ELETTRONICO DELLA P.A. (MEPA),  ai sensi dell’art. 36 comma 2 lett.    »

18 Gennaio 21

AVVISO PUBBLICO DI RIAPERTURA TERMINI PER L’ACQUISIZIONE DI MANIFESTAZIONI DI INTERESSE DA PARTE DI AZIENDE DISPONIBILI AD OSPITARE TIROCINI DI FORMAZIONE-LAVORO, IN FUNZIONE DELLA INCLUSIONE LAVORATIVA DELLE DONNE INSERITE NELL’AMBITO DEL PROGETTO “OCCUPY MY SELF” (MI RIPRENDO ME STESSA), DI CUI ALL’AVVISO REGIONALE “S.V.O.L.T.E SUPERARE LA VIOLENZA CON ORIENTAMENTO, LAVORO, TIROCINI, ESPERIENZE FORMATIVE” – POR CAMPANIA FSE 2014-2020

AVVISO PUBBLICO DI RIAPERTURA TERMINI PER L’ACQUISIZIONE DI MANIFESTAZIONI DI INTERESSE DA PARTE DI AZIENDE DISPONIBILI AD OSPITARE TIROCINI DI FORMAZIONE-LAVORO, IN FUNZIONE DELLA INCLUSIONE LAVORATIVA DELLE DONNE INSERITE NELL’AMBITO DEL PROGETTO “OCCUPY MY SELF” (MI RIPRENDO ME STESSA), DI CUI ALL’AVVISO REGIONALE “S.V.O.L.T.E SUPERARE LA VIOLENZA CON ORIENTAMENTO, LAVORO, TIROCINI, ESPERIENZE FORMATIVE” – POR    »

30 Dicembre 20

AVVISO PUBBLICO I.T.I.A. “INTESE TERRITORIALI DI INCLUSIONE ATTIVA” P.O.R. CAMPANIA FSE 2014-2020, ASSE II – OBIETTIVO SPECIFICO 6 (AZIONE 9.1.2 E 9.1.3) OBIETTIVO SPECIFICO 7 (AZIONE 9.2.1, 9.2.2). APPROVAZIONE VERBALI ED ELENCHI RELATIVI ALLA TERZA FINESTRA DI VALUTAZIONE DESTINATARI AZIONE A – AZIONE B – AZIONE C / AZIENDE OSPITANTI E ALLA SECONDA FINESTRA DI VALUTAZIONE AZIONE C / TIROCINANTI PROGETTO I.T.A.S.T.IA.

E’ stata pubblicata la determinazione n. 63 del 29/12/2020 sull’ Albo pretorio on-line di approvazione elenchi destinatari progetto I.T.A.S.T.I.A. con i relativi allegati    

30 Dicembre 20

AVVISO PER I SOGGETTI GESTORI DI SERVIZI SOCIALI E SOCIO-SANITARI* UBICATI SUL TERRITORIO DELL’AMBITO TERRITORIALE SOCIALE S3 EX S10 *(contemplati dal Catalogo dei servizi di cui alla Delibera della Giunta Regionale n. 107 del 23/04/2014, allegato al Regolamento regionale n. 4/2014)

Nuovo “Regolamento per l’autorizzazione, l’accreditamento e la vigilanza dei servizi residenziali, semiresidenziali, territoriali e domiciliari dei Soggetti che provvedono alla gestione ed all’offerta del sistema integrato degli interventi e dei servizi sociali” del Consorzio Sociale “Agorà S10.   Con Deliberazione dell’Assemblea Consortile n. 17 del 19.11.2020 è stato approvato il nuovo “Regolamento per l’autorizzazione, l’accreditamento    »

21 Dicembre 20

Bando Master Management WT 2020-21

Allegati Bando_Master_Management_WT_2020-21 (2 MB)




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